本文转自：菏泽日报
教育路上，一个都不能少
——曹县实验中学“送教上门”侧记
近日，一个阳光明媚的下午，曹县曹城街道南关的一处胡同老院里，李奶奶听见熟悉的脚步声，急忙推开院门。曹县实验中学的送教老师提着帆布包走进来。这样的场景，两年多来从未间断。
自李昶峄升入初一起，曹县实验中学便以“不让一个学生掉队”的理念启动“送教上门”计划。校长张书刚亲自制定方案，副校长种海亮、级部主任田中军和钱平负责落实，精心挑选各科教师，统筹课程。从此，从学校到南关的3公里路，成为级部送教老师们雷打不动的“责任线”。
“李昶峄同学因先天性疾病无法到校就读，但他眼中的求知渴望，让我们必须为他提供学习便利。”张书刚强调。为保障送教实效，级部安排各科老师每周为他编排5次课程、每次2课时的“移动课堂”，并避开上午的康复治疗时段。
从初一到初三，从早春到深冬，老师们风雨无阻。夏天，虽然顶着高温，但送教老师想到李昶峄早就坐在桌前等着学习古诗，就没法停下脚步。抵达时，李昶峄赶紧把风扇推到老师身边，李奶奶则端来提前晾好的白开水。冬天，屋外寒风凛冽，屋内是李奶奶准备好的小毯子和热水。“送教上门”不仅是知识的传播，更是温情的传递。老师与学生、家长与老师之间，也因此建立起了深厚的情谊。
送教不是简单的“上门讲课”，而是让知识落地。级部定期组织教师研讨李昶峄的学习情况，并采取针对性教学。初一时，语文组发现他阅读长文困难，便制作图文结合的简易材料；数学老师则会专题分析月考试卷。学校还定期补充书籍、文具，保障每个环节。
一位年轻送教老师第一次去李昶峄家花了大约半小时。穿过集市街，拐进胡同，门匾上写着“吉星高照”。院子不大，但很干净。李昶峄已坐在特制木椅上等候。他对古诗词兴趣浓厚，语文老师教他《沁园春·雪》，逐字逐句带读。李昶峄语速迟缓但极其认真，发音越来越准，感情越来越饱满，连李奶奶都鼓掌。写字时，老师配合他的速度，一笔一画地教。字虽歪扭，却写得格外认真。老师暗下决心：不仅要教知识，更要为他打开一扇看见阳光的窗。
经验丰富的数学老师讲解“一元一次方程的应用”。李昶峄听讲认真，但在应用题转化上遇到困难。老师将“商品利润”题改编成“文具店卖笔记本”的情景题，李昶峄眼睛一亮，觉得数学与生活相关了。他努力思考，手指不太灵活地演算，遇到问题多次提问。在老师的耐心引导下，最终，他独立算出答案，露出充满成就感的笑容。夕阳拉长了两人的影子，像大人领着孩子前行——这正是教育：一棵树摇动另一棵树。
“道阻且长，教与学是一条越走越远的路。”张书刚表示，学校将继续完善送教工作，让更多人关注特殊学生，让每个孩子都能拥有人生出彩的机会。
记者 王瑞荣 通讯员 黄硕 龙杰
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